Eusko Ikaskuntza-LABORAL Kutxa Sarien 2022ko deialdia zabalik
Prentsa oharrak
2022/02/28
Martxoaren 31n bukatuko da Humanitateak, Kultura, Arteak eta GizarteZientzien arloetako curriculumak onartzeko epea, baita gazteentzakosormen edo ikerketa proiektuak aurkezteko epea ere.
Gustav Henningsen y la brujería vasca
Podcast
2022/02/25
Radio Euskadi. La mecánica del caracol
Solasaldiak: Auzolangintza
Solasaldiak
2022/02/23
‘Auzolana, iraganeko kontua edo etorkizuneko giltza?’: hil honetan hiru adituk erantzun diote galdera horri.
Subiranotasun Lurralde Gatazkak Europan: Nazioarteko jardunaldia
Proiektuak
2022/02/23
Martxoaren 21ean Donostian izango da “Europar Batasuna subiranotasun-gatazken aurrean: argitasun marko baterantz” nazioarteko jardunaldia, Europaren etorkizunari buruzko Konferentzian (CoFoE) aurkeztuko den oinarrien dokumentuaren lanketa partekatua egiteko.
Aniztasunaren Kudeaketa Demokratikoa Nafarroan: gazteen begirada
Proiektuak
2022/02/21
Lurraldeko herritarren arteko bizikidetza hobetzeko helburuz, aurten proiektuak Nafarroako gazteen ikuspuntua ardatz izan du.
Gogoeta eta hedapena Iruñean eta Donostian
Hitzaldiak eta Jardunaldiak
2022/02/18
Udaberri honetan, interes zientifiko, sozial eta kulturaleko hainbat jarduera sustatzen ari da Eusko Ikaskuntza.
Eusko Ikaskuntza-Laboral Kutxa 2022 Sarietarako deialdia zabalik
Sariak
2022/02/18
Martxoaren 31n bukatuko da Humanitateak, Kultura, Arteak eta Gizarte Zientzien arloetako curriculumak onartzeko epea, baita gazteentzako sormen edo ikerketa proiektuak aurkeztekoa ere.
Euskara bultzatzeko eredu berria
Gure bazkideak
2022/02/18
Eusko Ikaskuntzaren XVIII. Kongresuko lanetatik abiatuta, euskara biziberritzeko eredu berri bat prestatu da.
Mahai-inguruen zikloa Donostian: 'Gizarte digitala, pertsonen gizartea'
Prentsa oharrak
2022/02/18
Euskal gizartearen garapen digitaleko alderdi etiko eta humanistei buruzko mahai-inguruak antolatu ditu Eusko Ikaskuntzak, Orkestra - Lehiakortasunerako Euskal Institutuarekin lankidetzan.
Emaitzak: 881-tik 890-ra, guztira: 4095.
