¿Qué modelo educativo necesitamos para eliminar el divorcio actual entre la cultura humanística y la científica?
La question de la rupture actuelle entre culture humaniste et culture scientifique mérite que l’on définisse bien ce qu’on entend par là, même s’il est d’usage de distinguer, voire d’opposer, formation littéraire et formation scientifique. La faute n’en revient pas à Blaise Pascal et à la distinction qu’il établit entre esprit de géométrie et esprit de finesse mais plutôt au fait que le système éducatif français, après avoir accordé pendant tout le XIXème siècle une place prépondérante aux humanités, a fait tout au long du XXème siècle une place croissante aux enseignements et à une culture scientifiques, sans toujours parvenir au but visé.
