Folklore y educación: hacia una nueva metodología

LARRINAGA ZUGADI, Josu

Année de publication:

2007

Lieu de publication:

Donostia-San Sebastián

ISSN:

1137-859X

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Résumé

En principe nous ébauchons une vision sommaire et évolutive des tentatives faites pour faire entrer le folklore dans le domaine scolaire. Pour, ensuite, aborder la tâche proposée de cet exposé qui va consister à expliquer et présenter les éventuelles potentialités innées du folklore et de la danse traditionnelle, face à la nouvelle situation sociale et à son application comme appui pédagogique ou psychomoteur.