En novembre dernier, Gernika et Gasteiz ont été témoins d’une initiative visant à renforcer les talents des personnes en âge de retraite.
Sous le slogan "Le talent ne prend pas sa retraite", Eusko Ikaskuntza et la vice-conseillère des services sociaux du gouvernement basque ont organisé un programme de quatre semaines pour former les personnes âgées à leur transition vers la période post-professionnelle.
Le programme, appelé "+60", s'est concentré sur l'exploration positive de la tendance du vieillissement, offrant aux participants la possibilité de s'immerger dans des expériences inspirantes partagées par des associations spécialisées telles que Helduak Adi, Secot, Donostia +55 et Bizan. Ces organisations ont apporté des perspectives précieuses sur la façon de traiter la retraite avec optimisme, en soulignant les possibilités de croissance personnelle et les contributions sociales que cette phase de la vie peut offrir.
Guidés par la méthodologie GizarteLAB, les participants des quatre ateliers dans les deux localités ont conçu un modèle personnalisé pour mener une vie entière, en identifiant des buts et objectifs spécifiques. Les dynamiques ont fourni des outils pratiques pour la planification de projets personnels, favorisant l'autonomie et la prise de décisions éclairées.
La pleine vie dans la vieillesse: un défi et une chance
La retraite se présente comme une phase de changement et d'adaptation, mais aussi comme une phase pleine d'opportunités. Les participants au programme ont constaté que la retraite implique non seulement une cessation de l’activité professionnelle, mais aussi une période durant laquelle il est possible de continuer à croître à la fois sur le plan personnel et professionnel et de continuer à contribuer de manière significative à la société.
En conclusion principale du projet, il souligne l'aptitude à dispenser une formation spécialisée sur les aspects liés à la pleine vie pendant la retraite. Ce groupe de personnes âgées manifeste non seulement un intérêt croissant pour l’acquisition de compétences spécifiques, mais révèle également une demande expresse de programmes de formation non seulement de haute qualité, mais qui s’adaptent presque à la situation individuelle de chaque participant. Cet accent mis sur la personnalisation souligne l’importance d’adapter le contenu éducatif aux expériences, aspirations et défis uniques auxquels chaque personne est confrontée dans sa transition vers la phase post-travail. Il souligne ainsi la pertinence de concevoir et de proposer des programmes de formation qui non seulement abordent des aspects généraux, mais répondent aussi spécifiquement aux besoins et aux attentes particuliers de ceux qui se lancent dans cette période importante de leur vie.
En ce qui concerne le concept de pleine vie, les participants ont manifesté un vif intérêt, mais ils ont souligné, tout au long du processus, certaines limites objectives dans les groupes de travail formés. Ces personnes ont mis en évidence des défis importants pour construire la vie qu’elles désirent en raison des responsabilités de soins considérables qu’elles assument, que ce soit en relation avec leurs petits-enfants ou leurs propres parents. Ces responsabilités ont eu un impact tangible sur la capacité des participants à consacrer du temps et de l’énergie à la recherche de leurs propres objectifs et aspirations, révélant la complexité de l’équilibre entre les demandes familiales et la recherche d’une vie entière à la retraite. Cette découverte souligne l'importance d'aborder et de trouver des solutions pratiques pour concilier les responsabilités de soin avec la recherche individuelle de la plénitude à ce stade vital, en reconnaissant les tensions inhérentes à ces responsabilités et en proposant des stratégies concrètes pour les surmonter.
Enfin, il souligne l'importance vitale du soutien social comme élément fondamental pour faire face à la retraite de manière positive. Tout au long de la participation au programme, les groupes ont souligné l'importance de l'appui provenant de divers domaines, y compris la famille, les amis et les associations spécialisées. Ils reconnaissent unanimement que ce soutien non seulement apporte un soutien émotionnel précieux, mais joue également un rôle crucial dans la construction d’une expérience de retraite satisfaisante et enrichissante. Le réseau de soutien social fournit non seulement un soutien émotionnel pendant la transition vers la retraite, mais aussi une source précieuse d’orientation et de ressources pratiques. La collaboration avec la famille et les amis permet aux retraités de partager leurs expériences, d’échanger des conseils et de relever ensemble les défis communs de cette phase de la vie. En outre, la liaison avec des associations spécialisées donne accès à des services et programmes spécifiques conçus pour répondre aux besoins particuliers de ceux qui sont à ce stade.
(Ce texte a été traduit automatiquement avec Elia).
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